Voici un petit quiz à propos des mots de la même famille. Le quiz comprend 10 questions ainsi que les réponses à la toute fin. Avant chacune des questions, on peut lire des informations pertinentes. Vous pouvez réaliser l'activité en grand groupe, en équipes ou encore la faire sous forme de rallye. Amusez-vous bien!
Cette activité a été inspirée par le documentaire "Mon encyclo-petit du corps humain" chez les éditions des Petits Génies.(service de presse)
Voici un ensemble de 20 cartes sur lesquelles les élèves doivent compléter les mots par la bonne graphie du son an/am. Aussi, au début du document, j’ai extrait quelques phrases d’un album jeunesse dans lesquelles on retrouvait le son visé : Insectes et bestioles du Québec de Rhéa Dufresne. Ainsi, on peut projeter ces pages au tableau afin de faire un enseignement ou une modélisation de groupe.
Amusez-vous bien !
Voici un ensemble de 20 cartes sur lesquelles les élèves doivent compléter les mots par la bonne graphie du son en/em. Aussi, au début du document, j’ai extrait quelques phrases d’un album jeunesse dans lesquelles on retrouvait le son visé : Nature à goûter au Québec de Rhéa Dufresne. Ainsi, on peut projeter ces pages au tableau afin de faire un enseignement ou une modélisation de groupe.
Amusez-vous bien !
Voici un ensemble de 20 cartes sur lesquelles les élèves doivent compléter les mots par la bonne graphie du son on/om. Aussi, au début du document, j’ai extrait quelques phrases d’un album jeunesse dans lesquelles on retrouvait le son visé : Anatole le hanneton qui ne mord pas. Ainsi, on peut projeter ces pages au tableau afin de faire un enseignement ou une modélisation de groupe.
Amusez-vous bien !
Voici un ensemble de 20 cartes sur lesquelles les élèves doivent compléter les mots par la bonne graphie du son in/im. Aussi, au début du document, j’ai extrait quelques phrases d’un album jeunesse dans lesquelles on retrouvait le son visé : Que fais-tu là ? de Gille Tibo. Ainsi, on peut projeter ces pages au tableau afin de faire un enseignement ou une modélisation de groupe.
Amusez-vous bien !
Voici 30 mots à classer pour différencier le g dur et le g doux. Vous pouvez les projeter au tableau ou encore les imprimer sous forme de cartes à tâche si vous souhaitez les faire sous forme d’atelier. Dans le document, je vous propose quelques utilisations possibles, mais libre à vous de laisser aller votre créativité selon les besoins de vos élèves.
Voici 30 mots à classer pour différencier le c dur et le c doux. Vous pouvez les projeter au tableau ou encore les imprimer sous forme de cartes à tâche si vous souhaitez les faire sous forme d’atelier. Dans le document, je vous propose quelques utilisations possibles, mais libre à vous de laisser aller votre créativité selon les besoins de vos élèves.
Voici 30 mots à classer pour dans lesquels les élèves doivent choisir si on met un s ou deux s. Vous pouvez les projeter au tableau ou encore les imprimer sous forme de cartes à tâche si vous souhaitez les faire sous forme d’atelier. Dans le document, je vous propose quelques utilisations possibles, mais libre à vous de laisser aller votre créativité selon les besoins de vos élèves.
Ce document, inspiré du livre La carte des nuages de Michaël Escoffier chez Kaléidoscope (service de presse), contient un exercice de décision lexicale pouvant être utilisé autant pour travailler/observer l'identification des mots (type d'erreurs, confusions, etc.) que l'orthographe lexicale (régularités orthographiques). L'élève doit lire les mots et les pseudo-mots et identifier ceux qui sont des mots réels et ceux qui ne le sont pas.
Inspiré de l'album Le monde selon... Des enfants comme toi! édité chez Bayard Jeunesse Canada (service de presse), ce document vous propose un jeu pour apprendre à se connaître (idéal pour la rentrée), des idées de projet à réaliser ainsi que des questions de réflexion sur l'album. Cette ressource s'adresse davantage aux 2e et 3e cycles, mais peut également bien s'adapter au 1er cycle.
