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Pour les enseignants qui veulent faire leur part




Schéma du récit dans le bon ordre - thématique fourmis
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Voici une petite activité qui invite les élèves à remettre un récit en ordre en s’appuyant sur les 5 étapes du schéma narratif. Ce document porte sur la thématique des fourmis, mais j’ai créé un total de 7 ateliers différents. En pièce jointe, vous pouvez télécharger ce document individuellement ou encore obtenir l’ensemble des 7 ateliers regroupés.

Lors de l’activité, je mettais à la disposition des élèves une sélection de livres en lien avec chaque thématique. Cela permettait d’occuper les sous-groupes plus rapides pendant que les autres terminaient, avant la rotation des ateliers. Les élèves pouvaient ainsi consolider leur compréhension du schéma narratif tout en découvrant divers albums documentaires.

  • Thématique environnement : Sénéchal, J. (2025). 3,2,1 Zéro déchets. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique milieux extrêmes : Righini-Fleur, L. (2025). Milieux extrêmes : les exploits de la nature. Albin Michel Jeunesse.
  • Thématique neige : Anctil, G. (2025) Crois-le ou non : la neige. Guy Saint-Jean éditeur.
  • Thématique bonbons : Tremblay, D. (2025). Les bonbons. Méga éditions.
  • Thématique musique : Jolicoeur, P. (2025). La musique. Méga éditions.
  • Thématique chocolat : Turcotte, R. (2025). Miam du chocolat. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique fourmis : Demers, E. (2025). Les fourmis fourmillent. Éditions de l’Isatis.

Une façon ludique et efficace de travailler la structure du récit tout en nourrissant le plaisir de lire !

Amusez-vous bien !


Schéma du récit dans le bon ordre - thématique chocolat
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Voici une petite activité qui invite les élèves à remettre un récit en ordre en s’appuyant sur les 5 étapes du schéma narratif. Ce document porte sur la thématique du chocolat, mais j’ai créé un total de 7 ateliers différents. En pièce jointe, vous pouvez télécharger ce document individuellement ou encore obtenir l’ensemble des 7 ateliers regroupés.

Lors de l’activité, je mettais à la disposition des élèves une sélection de livres en lien avec chaque thématique. Cela permettait d’occuper les sous-groupes plus rapides pendant que les autres terminaient, avant la rotation des ateliers. Les élèves pouvaient ainsi consolider leur compréhension du schéma narratif tout en découvrant divers albums documentaires.

  • Thématique environnement : Sénéchal, J. (2025). 3,2,1 Zéro déchets. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique milieux extrêmes : Righini-Fleur, L. (2025). Milieux extrêmes : les exploits de la nature. Albin Michel Jeunesse.
  • Thématique neige : Anctil, G. (2025) Crois-le ou non : la neige. Guy Saint-Jean éditeur.
  • Thématique bonbons : Tremblay, D. (2025). Les bonbons. Méga éditions.
  • Thématique musique : Jolicoeur, P. (2025). La musique. Méga éditions.
  • Thématique chocolat : Turcotte, R. (2025). Miam du chocolat. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique fourmis : Demers, E. (2025). Les fourmis fourmillent. Éditions de l’Isatis.

Une façon ludique et efficace de travailler la structure du récit tout en nourrissant le plaisir de lire !

Amusez-vous bien !


Schéma du récit dans le bon ordre - thématique musique
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Voici une petite activité qui invite les élèves à remettre un récit en ordre en s’appuyant sur les 5 étapes du schéma narratif. Ce document porte sur la thématique de la musique, mais j’ai créé un total de 7 ateliers différents. En pièce jointe, vous pouvez télécharger ce document individuellement ou encore obtenir l’ensemble des 7 ateliers regroupés.

Lors de l’activité, je mettais à la disposition des élèves une sélection de livres en lien avec chaque thématique. Cela permettait d’occuper les sous-groupes plus rapides pendant que les autres terminaient, avant la rotation des ateliers. Les élèves pouvaient ainsi consolider leur compréhension du schéma narratif tout en découvrant divers albums documentaires.

  • Thématique environnement : Sénéchal, J. (2025). 3,2,1 Zéro déchets. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique milieux extrêmes : Righini-Fleur, L. (2025). Milieux extrêmes : les exploits de la nature. Albin Michel Jeunesse.
  • Thématique neige : Anctil, G. (2025) Crois-le ou non : la neige. Guy Saint-Jean éditeur.
  • Thématique bonbons : Tremblay, D. (2025). Les bonbons. Méga éditions.
  • Thématique musique : Jolicoeur, P. (2025). La musique. Méga éditions.
  • Thématique chocolat : Turcotte, R. (2025). Miam du chocolat. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique fourmis : Demers, E. (2025). Les fourmis fourmillent. Éditions de l’Isatis.

Une façon ludique et efficace de travailler la structure du récit tout en nourrissant le plaisir de lire !

Amusez-vous bien !


Schéma du récit dans le bon ordre - thématique bonbons
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Voici une petite activité qui invite les élèves à remettre un récit en ordre en s’appuyant sur les 5 étapes du schéma narratif. Ce document porte sur la thématique de l'environnement, mais j’ai créé un total de 7 ateliers différents. En pièce jointe, vous pouvez télécharger ce document individuellement ou encore obtenir l’ensemble des 7 ateliers regroupés.

Lors de l’activité, je mettais à la disposition des élèves une sélection de livres en lien avec chaque thématique. Cela permettait d’occuper les sous-groupes plus rapides pendant que les autres terminaient, avant la rotation des ateliers. Les élèves pouvaient ainsi consolider leur compréhension du schéma narratif tout en découvrant divers albums documentaires.

  • Thématique environnement : Sénéchal, J. (2025). 3,2,1 Zéro déchets. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique milieux extrêmes : Righini-Fleur, L. (2025). Milieux extrêmes : les exploits de la nature. Albin Michel Jeunesse.
  • Thématique neige : Anctil, G. (2025) Crois-le ou non : la neige. Guy Saint-Jean éditeur.
  • Thématique bonbons : Tremblay, D. (2025). Les bonbons. Méga éditions.
  • Thématique musique : Jolicoeur, P. (2025). La musique. Méga éditions.
  • Thématique chocolat : Turcotte, R. (2025). Miam du chocolat. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique fourmis : Demers, E. (2025). Les fourmis fourmillent. Éditions de l’Isatis.

Une façon ludique et efficace de travailler la structure du récit tout en nourrissant le plaisir de lire !

Amusez-vous bien !


Schéma du récit dans le bon ordre - thématique neige
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Voici une petite activité qui invite les élèves à remettre un récit en ordre en s’appuyant sur les 5 étapes du schéma narratif. Ce document porte sur la thématique de la neige, mais j’ai créé un total de 7 ateliers différents. En pièce jointe, vous pouvez télécharger ce document individuellement ou encore obtenir l’ensemble des 7 ateliers regroupés.

Lors de l’activité, je mettais à la disposition des élèves une sélection de livres en lien avec chaque thématique. Cela permettait d’occuper les sous-groupes plus rapides pendant que les autres terminaient, avant la rotation des ateliers. Les élèves pouvaient ainsi consolider leur compréhension du schéma narratif tout en découvrant divers albums documentaires.

  • Thématique environnement : Sénéchal, J. (2025). 3,2,1 Zéro déchets. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique milieux extrêmes : Righini-Fleur, L. (2025). Milieux extrêmes : les exploits de la nature. Albin Michel Jeunesse.
  • Thématique neige : Anctil, G. (2025) Crois-le ou non : la neige. Guy Saint-Jean éditeur.
  • Thématique bonbons : Tremblay, D. (2025). Les bonbons. Méga éditions.
  • Thématique musique : Jolicoeur, P. (2025). La musique. Méga éditions.
  • Thématique chocolat : Turcotte, R. (2025). Miam du chocolat. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique fourmis : Demers, E. (2025). Les fourmis fourmillent. Éditions de l’Isatis.

Une façon ludique et efficace de travailler la structure du récit tout en nourrissant le plaisir de lire !

Amusez-vous bien !


Schéma du récit dans le bon ordre - thématique milieux extrêmes
Cassioprof

Voici une petite activité qui invite les élèves à remettre un récit en ordre en s’appuyant sur les 5 étapes du schéma narratif. Ce document porte sur la thématique des milieux extrêmes, mais j’ai créé un total de 7 ateliers différents. En pièce jointe, vous pouvez télécharger ce document individuellement ou encore obtenir l’ensemble des 7 ateliers regroupés.

Lors de l’activité, je mettais à la disposition des élèves une sélection de livres en lien avec chaque thématique. Cela permettait d’occuper les sous-groupes plus rapides pendant que les autres terminaient, avant la rotation des ateliers. Les élèves pouvaient ainsi consolider leur compréhension du schéma narratif tout en découvrant divers albums documentaires.

  • Thématique environnement : Sénéchal, J. (2025). 3,2,1 Zéro déchets. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique milieux extrêmes : Righini-Fleur, L. (2025). Milieux extrêmes : les exploits de la nature. Albin Michel Jeunesse.
  • Thématique neige : Anctil, G. (2025) Crois-le ou non : la neige. Guy Saint-Jean éditeur.
  • Thématique bonbons : Tremblay, D. (2025). Les bonbons. Méga éditions.
  • Thématique musique : Jolicoeur, P. (2025). La musique. Méga éditions.
  • Thématique chocolat : Turcotte, R. (2025). Miam du chocolat. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique fourmis : Demers, E. (2025). Les fourmis fourmillent. Éditions de l’Isatis.

Une façon ludique et efficace de travailler la structure du récit tout en nourrissant le plaisir de lire !

Amusez-vous bien !


Schéma du récit dans le bon ordre - thématique environnement
Cassioprof

Voici une petite activité qui invite les élèves à remettre un récit en ordre en s’appuyant sur les 5 étapes du schéma narratif. Ce document porte sur la thématique de l'environnement, mais j’ai créé un total de 7 ateliers différents. En pièce jointe, vous pouvez télécharger ce document individuellement ou encore obtenir l’ensemble des 7 ateliers regroupés.

Lors de l’activité, je mettais à la disposition des élèves une sélection de livres en lien avec chaque thématique. Cela permettait d’occuper les sous-groupes plus rapides pendant que les autres terminaient, avant la rotation des ateliers. Les élèves pouvaient ainsi consolider leur compréhension du schéma narratif tout en découvrant divers albums documentaires.

  • Thématique environnement : Sénéchal, J. (2025). 3,2,1 Zéro déchets. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique milieux extrêmes : Righini-Fleur, L. (2025). Milieux extrêmes : les exploits de la nature. Albin Michel Jeunesse.
  • Thématique neige : Anctil, G. (2025) Crois-le ou non : la neige. Guy Saint-Jean éditeur.
  • Thématique bonbons : Tremblay, D. (2025). Les bonbons. Méga éditions.
  • Thématique musique : Jolicoeur, P. (2025). La musique. Méga éditions.
  • Thématique chocolat : Turcotte, R. (2025). Miam du chocolat. Éditions de l’Isatis.
  • Thématique fourmis : Demers, E. (2025). Les fourmis fourmillent. Éditions de l’Isatis.

Une façon ludique et efficace de travailler la structure du récit tout en nourrissant le plaisir de lire !

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Compréhension de lecture – Écouter autrement l’autisme – 478 mots
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Voici une compréhension de lecture touchante qui raconte l’arrivée de Léo, un élève autiste, dans une classe régulière. Le texte (478 mots) amène les élèves à réfléchir à la différence, à l’inclusion et à la richesse que chacun peut apporter à un groupe. Après la lecture, les élèves sont invités à répondre à des questions de compréhension, d’interprétation et de réaction pour approfondir leur réflexion.

Afin de prolonger la discussion et de sensibiliser davantage à la thématique, vous pourriez lire l’album Mon petit frère est un génie de Dana Blue, publié aux Éditions Petits Génies.


Compréhension de texte / lecture – Lettre à Rosa Parks – 369 mots
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Cette ressource propose une compréhension de lecture sous forme de lettre écrite par une élève de 9 ans à Rosa Parks. Le texte (369 mots) aborde, avec des mots accessibles, le racisme, le courage civil et des gestes concrets pour être un·e meilleur·e allié·e. La fiche comprend des questions de compréhension, d’interprétation, de réaction et d’appréciation.

Pour poursuivre la réflexion en classe, vous pourriez lire l’album jeunesse Le racisme, c'est quoi ?, qui offre une belle ouverture à la discussion sur l’égalité et le respect. 


Carnet de lecture / questions d'accompagnement pour le roman L'agente 00-discrète
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L’agente 00-discrète de Mathieu Fortin : un roman à la fois drôle et captivant qui mêle espionnage, amitié et technologie. Pour prolonger l’expérience en classe, j’ai créé ce carnet de lecture afin d’accompagner les élèves tout au long de leur découverte du roman.

À travers les aventures de Jeanne, une héroïne aussi futée que maladroite, les jeunes lecteur·trice·s explorent des thèmes passionnants comme la confiance en soi, la loyauté, le courage et l’importance de rester soi-même, même quand on veut se fondre dans l’ombre.

Objectif : Encourager la réflexion personnelle, stimuler l’observation des émotions et développer le plaisir de lire grâce à des questions de compréhension et de discussion au fil des chapitres.



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