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Pour les enseignants qui veulent faire leur part





Dr Conjuguivite - Atelier de repérage de temps de verbe - Imparfait 2e cycle
Cassioprof

Le Dr Conjuguivite a une maladie de yeux qui l’empêche d’écrire lisiblement. Sa calligraphie est tellement difficile à lire que les autres membres du personnel perdent en temps FOU à essayer de le lire.

En médecine, le temps est précieux pour sauver le plus de vies possible. Aide le personnel en déchiffrant les recommandations du Dr Conjuguivite. Tu pourras ensuite décoder la prescription que le docteur avait en tête.

Trouve tous les verbes conjugués au imparfait dans les phrases suivantes. Inscris ensuite les verbes dans le bon ordre sur la feuille-réponses pour découvrir le mot mystère.


Jeu de table sur les angles
Cassioprof

Un jeu de table bien simple qui comprend trois catégories : Vrai ou Faux, Mesure d'angle et Choix de réponse. Les élèves avancent sur la planche de jeu et cumulent des points en répondant à des questions.

Les questions conviennent toutes pour le troisième cycle, mais il serait possible de sélectionner les questions adaptées au deuxième cycle également.

Suggestion littéraire : Boulerice, S. (2016). Florence et Léon. Québec Amérique. (Produit reçu)


Dr Conjuguivite - Atelier de repérage de temps de verbe - Indicatif présent 2e cycle
Cassioprof

Le Dr Conjuguivite a une maladie de yeux qui l’empêche d’écrire lisiblement. Sa calligraphie est tellement difficile à lire que les autres membres du personnel perdent en temps FOU à essayer de le lire.

En médecine, le temps est précieux pour sauver le plus de vies possible. Aide le personnel en déchiffrant les recommandations du Dr Conjuguivite. Tu pourras ensuite décoder la prescription que le docteur avait en tête.

Trouve tous les verbes conjugués au présent dans les phrases suivantes. Inscris ensuite les verbes dans le bon ordre sur la feuille-réponses pour découvrir le mot mystère.


Cartes de jeu sur les Iroquoiens 1500 (dans le style de Tabou)
Cassioprof

48 cartes présentant un mot en lien avec la société à l'étude. On doit faire deviner aux autres sans utiliser les mots sous le cercle de couleur. Toutefois, il est possible d'utiliser ces cartes de différentes manières ; plusieurs pistes d'exploitation sont proposées dans le document. Il exite une version de ces cartes pours les 6 sociétés à l'étude de la compétence 1 en univers social (Iroquiens 1500, N-F 1645, Canada 1745, Canada 1820, Québec 1905. Québec 1980).


Cartes de jeu sur la Nouvelle-France vers 1645 (dans le style de Tabou)
Cassioprof

48 cartes présentant un mot en lien avec la société à l'étude. On doit faire deviner aux autres sans utiliser les mots sous le cercle de couleur. Toutefois, il est possible d'utiliser ces cartes de différentes manières ; plusieurs pistes d'exploitation sont proposées dans le document. Il exite une version de ces cartes pours les 6 sociétés à l'étude de la compétence 1 en univers social (Iroquiens 1500, N-F 1645, Canada 1745, Canada 1820, Québec 1905. Québec 1980).


Cartes de jeu sur le Canada vers 1745 (dans le style de Tabou)
Cassioprof

48 cartes présentant un mot en lien avec la société à l'étude. On doit faire deviner aux autres sans utiliser les mots sous le cercle de couleur. Toutefois, il est possible d'utiliser ces cartes de différentes manières ; plusieurs pistes d'exploitation sont proposées dans le document. Il exite une version de ces cartes pours les 6 sociétés à l'étude de la compétence 1 en univers social (Iroquiens 1500, N-F 1645, Canada 1745, Canada 1820, Québec 1905. Québec 1980).


Atelier pour travailler la division/Représentation d'un nombre
Cassioprof

Les élèves sont invités à réaliser les 8 divisions qui sont présentées sur les cartes de jeu afin d'éliminer les nombres correspondants sur la planche de jeu. Le but du jeu est de découvrir le nombre mystère.

Suggestion littéraire : Fontaine, V. (2017). Les 1000 enfants de Monsieur et Madame Chose. Québec Amérique. (Produit reçu).


Un peu d'ordre, moussaillon! (Jeu sur l'ordre alphabétique)
Kate Paré

Il s'agit d'un jeu permettant de travailler l'ordre alphabétique au 1er cycle. Les élèves sont donc invités à replacer des mots reliés au thème de la mer en ordre alphabétique afin de les préparer à la recherche dans le dictionnaire (compétence à acquérir au 2e cycle). 

Une variante du jeu permet aussi de travailler le vocabulaire ainsi que la recherche dans un dictionnaire thématique, c'est à dire l'ouvrage Parole de mousse!

Cette ressource a été inspirée par l'abécédaire Parole de mousse publié chez Bayard Canada! (produit reçu) 


Quête interactive pour travailler les signes orthographiques sur le thème de Noël
Cassioprof

Les signes orthographiques sont disparus et le pauvre père Noêl n'est plus en mesure de comprendre l'interminable liste de cadeaux. Il a besoin de votre aide afin de les retrouver. Voici donc une présentation interactive afin de travailler six des signes orthographiques : 

-Le trait d'union

-Le tréma

-L'accent grave

-L'accent aigu

-La cédille

-L'accent circonflexe

Les fautes d’orthographe sont voulues. Vous remarquerez que les signes orthographiques reviennent au fur et à mesure que l’histoire avance. Pour les plus vieux, on pourrait refaire l’exercice en corrigeant les erreurs et en ajoutant les signes orthographiques manquants.

Format idéal pour l'enseignement à distance.


Atelier - Bingo Tango
Les petits éclats

La tant attendue compétition de danse « Bingo Tango » vient tout juste de commencer. La frénésie est à son comble! Les duos de danseurs et de danseuses sont prêts à monter sur scène et présenter leur numéro concocté spécialement pour l’occasion. La particularité de cette compétition? Les numéros de danse sont entrecoupés d’une endiablée partie de bingo pour le grand plaisir des spectateurs qui sont aussi participants.

Bingo Tango est une activité qui d'adresse aux élèves du 2e et du 3e cycle. Elle permet de travailler les additions et soustractions de nombres décimaux ainsi que la multiplication d'un nombre entier par un autre nombre à un chiffre. Bien que les opérations travaillées dans cette activité soient davantage pour le programme du 2e cycle, c'est pour un groupe de 6e année que je l'ai créée il y a quelques années. On peut donc l'utiliser avec différentes intentions pédagogiques!

Dans cette version du jeu de bingo, l'animateur ou l'animatrice pige une carte qui contient une opération. Pour savoir s'ils ont la réponse sur leur planche de jeu, les élèves doivent d'abord résoudre l'opération. Puisque l'activité est plus longue qu'une partie de bingo traditionnelle, des pauses actives y sont inclues, d'où les cartes "Tango". Sur ces cartes, un mouvement de danse est écrit. Lorsqu'une carte Tango est pigée, c'est le moment de se lever et de bouger un peu avant de poursuivre la partie!

Variante: L'activité peut se faire sous forme d'atelier. Dans ce cas, les élèves joueraient l'animateur ou l'animatrice à tour de rôle. Le but de la partie serait alors de remplir le plus de cases possibles sur leur planche de bingo.

Bon spectacle!



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