Ce document propose un atelier de lecture original et ludique basé sur une scène colorée représentant des chiens dans un parc. L’objectif : identifier un personnage mystère en lisant 5 énoncés progressifs qui permettent d’éliminer un ou plusieurs chiens à chaque étape. Le jeu est offert en deux niveaux de difficulté :
Niveau débutant : des énoncés courts, simples et explicites.
Niveau intermédiaire : des phrases plus longues, narratives et nuancées qui développent l’inférence et la compréhension.
Pour poursuivre la lecture sur la même thématique que ce document, je vous suggère l’album Mon frère Jacob de Kim Huynh (Éditions Petits Génies), une histoire tendre et amusante qui explore les liens familiaux… entre un enfant et son chien !
Ce document propose un atelier de lecture original et ludique basé sur une scène colorée représentant des poules sur une ferme. L’objectif : identifier un personnage mystère en lisant 5 énoncés progressifs qui permettent d’éliminer un ou plusieurs chiens à chaque étape. Le jeu est offert en deux niveaux de difficulté :
Niveau débutant : des énoncés courts, simples et explicites.
Niveau intermédiaire : des phrases plus longues, narratives et nuancées qui développent l’inférence et la compréhension.
Pour poursuivre la lecture sur la même thématique, je vous suggère l’album La grande évasion de Roquette de Josée Dupuis (Éditions de l’Isatis), une histoire inspirée de faits réels mettant en lumière le courage et la détermination d’une poule hors du commun.
Voici une compréhension de lecture à propos du débat sur l’heure du coucher la fin de semaine. Le texte de 338 mots présente deux points de vue opposés : Liam, qui pense qu’il est important de profiter d’un peu plus de liberté, et Zoé, qui croit qu’une routine stable est essentielle pour bien dormir. Les élèves sont ensuite invités à répondre à des questions de compréhension et de réaction pour approfondir leur réflexion sur le sujet.
Afin de poursuivre ce thème, vous pourriez lire l’album jeunesse Au lit les 1000 enfants de Valérie Fontaine, publié chez Québec Amérique.
Voici un petit quiz à propos des mots de la même famille. Le quiz comprend 10 questions ainsi que les réponses à la toute fin. Avant chacune des questions, on peut lire des informations pertinentes. Vous pouvez réaliser l'activité en grand groupe, en équipes ou encore la faire sous forme de rallye. Amusez-vous bien!
Cette activité a été inspirée par le documentaire "Mon encyclo-petit du corps humain" chez les éditions des Petits Génies.(service de presse)
Voici une compréhension de lecture autour du thème des inventions canadiennes. Le texte présente différents témoignages d’élèves qui défendent leur invention favorite : le hockey, la poutine, l’insuline, le talkie-walkie et le bras spatial canadien. Les élèves sont invités à repérer des informations, à réfléchir aux arguments exprimés et à donner leur propre opinion.
Afin de prolonger la réflexion, vous pourriez lire l’album documentaire Parlons-en : Des inventions québécoises et canadiennes de Roy & Jolicoeur (Méga Éditions), qui explore de façon amusante et illustrée d’autres découvertes d’ici qui ont marqué le monde.
Les élèves découvrent les personnages marquants de la Nouvelle-France vers 1645 sous une forme originale : des CV historiques !
Paul de Chomedey de Maisonneuve, Jeanne Mance, Samuel de Champlain et Laviolette se présentent sous un jour nouveau, mettant en avant leurs exploits, défis et ambitions. À travers cette approche ludique, les élèves analysent leur parcours et répondent à des questions de réflexion/discussion pour mieux comprendre leur rôle dans la construction de la colonie.
PS. Jeanne Mance ne figure pas dans la liste des personnages importants dans la PDA, mais elle se trouvait sur le site de Récit US alors je l'ai inclus dans l'activité quand même.
Je vous suggère de découvrir la collection "Les filles de Guillemette", chez Méga Éditions, qui décrivent des moments historiques de la Nouvelle-France incluant la colonisation. (Service de presse)
Voici une compréhension de lecture à propos d’un récit où une famille se réunit autour d’un feu de camp. Le père raconte une légende un peu effrayante sur des enfants coincés dans une école, et la mère enchaîne avec une légende douce et rassurante sur l’esprit de la nature et les étoiles. Le texte compte 423 mots. Ensuite, les élèves répondent à des questions variées pour travailler la compréhension en profondeur.
Afin de prolonger le thème, vous pourriez lire l’album Prisonniers de l’école de Mathieu Fortin (Bayard Jeunesse Canada) ou encore Les étoiles m’ont chanté ton nom de Tasha Spillett-Summer (Bayard Jeunesse Canada).
Voici un théâtre de lecteurs amusant et mystérieux où trois élèves mènent l’enquête sur ce qui se passe dans la salle des profs. Entre bruits étranges, lumières vertes et boîtes suspectes, ils découvrent finalement une vérité… beaucoup moins inquiétante qu’ils l’imaginaient ! Le texte (450 mots) est suivi de questions de compréhension, d’interprétation, de réaction et d’appréciation pour travailler différentes dimensions de la lecture.
Afin de prolonger cette activité et explorer le thème des émotions, vous pourriez lire l’album « Benzène le dragon ben zen » de Justine Reynaud (Minimo éditions), une histoire drôle et pertinente qui aide à réfléchir aux façons d’apprivoiser la colère.
Voici une compréhension de lecture en deux volets sur le thème fascinant de l’espace. Le texte, divisé en étapes claires et accessibles, explique d’abord comment les astronautes se préparent à voyager dans l’espace, puis comment ils reviennent sur Terre après leur mission. L’ensemble compte 443 mots. Les élèves sont ensuite invités à répondre à différentes questions de compréhension, d’interprétation, de réaction et d’appréciation.
Pour prolonger l’activité et nourrir la curiosité des élèves, vous pouvez lire Comment voyager dans l’espace en 10 étapes de Bayard Jeunesse Canada, une suggestion littéraire directement en lien avec la thématique.
Voici une petite activité qui invite les élèves à remettre un récit en ordre en s’appuyant sur les 5 étapes du schéma narratif. Ce document porte sur la thématique des fourmis, mais j’ai créé un total de 7 ateliers différents. En pièce jointe, vous pouvez télécharger ce document individuellement ou encore obtenir l’ensemble des 7 ateliers regroupés.
Lors de l’activité, je mettais à la disposition des élèves une sélection de livres en lien avec chaque thématique. Cela permettait d’occuper les sous-groupes plus rapides pendant que les autres terminaient, avant la rotation des ateliers. Les élèves pouvaient ainsi consolider leur compréhension du schéma narratif tout en découvrant divers albums documentaires.
Une façon ludique et efficace de travailler la structure du récit tout en nourrissant le plaisir de lire !
Amusez-vous bien !
