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Pour les enseignants qui veulent faire leur part



Présentation pour compléter l'album "Gère ta fougère!"
Cassioprof

Voici un document pour accompagner la réflexion des élèves à la suite de la lecture de l'album "Gère ta fougère!" de Claudia Turmel (moi!). L'objectif est de poursuivre la réflexion quant aux moments opportuns de dénoncer ou de se mêler de ses affaires... sans culpabiliser de faire des erreurs de parcours. J'espère que le document vous plaira. :) (J'ai même inclus des petites blagues dedans!)


Résumé ÉCLAIR - troubles : TDL (dysphasie),
Cynthia Couture

Voici donc quelques fiches « résumé ÉCLAIR » (car on sait tous que ces troubles, je pourrais en parler lonnnnnnnnnnnngtemps). Elles visent uniquement à favoriser la compréhension (malgré la complexité de ces troubles) et ce qu'ils peuvent impliquer. 

@GRANDIRFLEURIR


Résumé ÉCLAIR et conseils - dyslexie/dysort
Cynthia Couture

Voici donc quelques fiches « résumé ÉCLAIR » (car on sait tous que ces troubles, je pourrais en parler lonnnnnnnnnnnngtemps). Elles visent uniquement à favoriser la compréhension (malgré la complexité de ces troubles) et ce qu'ils peuvent impliquer. Vous trouverez aussi (soyons fous!) des conseils autant pour l'école que pour la maison. 

 

@GRANDIRFLEURIR


Mots bien classés, cerveau organisé!
Amélie Dallaire Fraser

Dans ce document, vous retrouverez tout d'abord un outil de rédaction (la carte thématique) qui peut être utilisé à tous les cycles du primaire. Cet outil permet d'organiser et de développer ses idées par rapport à un thème en trouvant des mots ou des idées qui y sont relié. De plus, spécifiquement pour les élèves du troisième cycle du primaire, il y a un jeu-questionnaire portant sur les mots génériques et spécifiques. Ce jeu est séparé en trois types de cartes : identifier un mot générique pour un ensemble de mots spécifiques, identifier des mots spécifiques à partir d'un mot générique et trouver l'intrus, soit le mot générique qui se retrouve dans une série de mots spécifiques. 

Ce document est inspiré de l'album "Unique au monde" publié chez Albin Michel Jeunesse. (produit reçu)


Quête interactive pour identifier les émotions
Cassioprof

Voici une quête interactive afin d’aider les enfants à identifier les 5 émotions suivantes : la peur, la tristesse, le dégoût, la colère et la joie. 

Bien que parfaite pour l’enseignement à distance, elle pourrait être très chouette dans un contexte de classe également en la promettant au TNI. 

Cette activité a été inspirée de l’album «  d’émue Rivard et Mika chez boomerang. L’histoire raconte que Rosalie est en colère contre son cousin et qu’elle trouve un moyen à son image afin de réparer ses gestes et de s’excuser. 


Activité de graphomotricité à partir du livre "Yayaho le croqueur de mots" (Le raton laveur)
Sarah-Maude Gagnon

À partir de ce livre où le personnage principal s'amuse à voler des syllabes de mots, on invite les enfants à recopier des syllabes. C'est un exercice idéal pour introduire en douceur l'enchainement de plusieurs lettres. Les fiches sont disponibles en versions script/cursive ainsi qu'avec/sans trottoir afin que vous choisissiez la version qui convient le mieux aux besoins de vos élèves. 


Activité de graphomotricité à partir du livre "Le bébé de Yayaho" (Le raton laveur)
Sarah-Maude Gagnon

Le bébé de Yayaho mange de la purée bien spéciale : des mots écrabouillés qui commencent tous par la même syllabe! On en profite alors pour pratiquer la calligraphie de la même syllabe dans différents mots. La fiche est disponible en version script/cursive ainsi qu'avec ou sans trottoir afin que vous sélectionniez celle qui convient le mieux au niveau de vos élèves. 


Activité de graphomotricité à partir du livre "Bienvenue à la monstrerie" (Scholastic)
Sarah-Maude Gagnon

Les noms de monstre sont tellement étranges qu'ils sont parfaits pour apprendre à enchainer des lettres sans se soucier de faire des fautes d'orthographe! Voici donc une activité pouvant être réalisée suite à la lecture de l'album "Bienvenue à la monstrerie" d'Élise Gravel chez Scholastic. La fiche est disponible en écriture script et cursive. 


Tic-Tac-Toe Thématique de Noël pour travailler la calligraphie
Sarah-Maude Gagnon

Différentes grilles de Tic-Tac-Toe afin que les élèves écrivent des mots pour indiquer leur choix de case. Il suffit de choisir la version qui correspond au type d'écriture (script/cursif) enseigné. 


Décoration d'un sapin avec des guirlandes de lettres cursives
Sarah-Maude Gagnon

L'élève est invité à enchainer les lettres cursives afin de décorer le sapin de Noël de guirlandes.



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