Évaluation sur les célébrations religieuses - 1er cycle
Cassioprof
En lien avec les différentes présentations sur les célébrations religieuses, voici une évaluation très simple pouvant être réalisée auprès des élèves du premier cycle. Il existe également des versions pour les 2e et 3e cycles.

Présentation sur le Pongal (célébration hindoue)
Cassioprof
Ce projet découle de la question suivante : "Que font les autres religions alors que les chrétiens célèbrent Noël?" On retrouve donc une célébration par religion (la plus proche de Noël). Dans le document suivant, vous trouverez une courte présentation sur la fête du Pongal. Enfin, on retrouve également un jeu synthèse ainsi qu'une évaluation pour chacun des niveaux.

Présentation sur Noël (célébration chrétienne)
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Ce projet découle de la question suivante : "Que font les autres religions alors que les chrétiens célèbrent Noël?" On retrouve donc une célébration par religion (la plus proche de Noël). Dans le document suivant, vous trouverez une courte présentation sur la fête de Noël. Enfin, on retrouve également un jeu synthèse ainsi qu'une évaluation pour chacun des niveaux.

Présentation sur Mawlid (célébration musulmane)
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Ce projet découle de la question suivante : "Que font les autres religions alors que les chrétiens célèbrent Noël?" On retrouve donc une célébration par religion (la plus proche de Noël). Dans le document suivant, vous trouverez une courte présentation sur la fête de Mawlid. Enfin, on retrouve également un jeu synthèse ainsi qu'une évaluation pour chacun des niveaux.

Présentation sur le Losar (célébration bouddhiste)
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Ce projet découle de la question suivante : "Que font les autres religions alors que les chrétiens célèbrent Noël?" On retrouve donc une célébration par religion (la plus proche de Noël). Dans le document suivant, vous trouverez une courte présentation sur la fête de Losar. Enfin, on retrouve également un jeu synthèse ainsi qu'une évaluation pour chacun des niveaux.

Présentation sur Hanouka (célébration juive)
Cassioprof

Ce projet découle de la question suivante : "Que font les autres religions alors que les chrétiens célèbrent Noël?" On retrouve donc une célébration par religion (la plus proche de Noël). Dans le document suivant, vous trouverez une courte présentation sur la fête d'Hanouka. Enfin, on retrouve également un jeu synthèse ainsi qu'une évaluation pour chacun des niveaux.

MISE À JOUR 13 avril 2021 : un des sites internet qui était cité avait été piraté. Je l'ai modifié.

Atelier sur les saisons à partir de l'album Monsieur Tralalère (Fonfon)
Cassioprof

Les élèves doivent classer les éléments selon les saisons associées. Les listes proviennent de l'album de Monsieur Tralalère publié aux éditions Fonfon.

 

Ferraris, Nathalie. (2018). Monsieur Tralalère. Fonfon. 

La maison d'édition Fonfon offre également des fiches pédagogiques sur son site internet. 

Sur les traces de la Nouvelle-France (recherche)
JulieA
Cette activité de recherche amène l'élève à découvrir un lieu datant de l'époque de la Nouvelle-France. Une liste de lieux est proposée ainsi qu'un guide de recherche. Au terme de sa démarche, l'élève doit produire un texte et une vidéo de présentation. (Attention! Chaque nom de personnage de la mise en situation a un lien historique!)

Le jeu de table des grandes religions
JulieA
Cette planche de jeu de style monopoly permet à l'élève de répondre à des questions à choix de réponse lors d'une compétition amicale. Les religions principalement abordées dans le jeu sont le christianisme, l'islam et le judaïsme (les trois religions abrahamiques). Certaines questions portent aussi sur les objets du bouddhisme, de l’hindouisme et des religions autochtones.

Sciences 2e cycle - Environnement - Module 4 - Déversement de pétrole... "pas drôle" du tout!
Cassioprof
Un document qui respecte les étapes de la démarche scientifique qui propose aux élèves de planifier et d'expérimenter une simulation de déversement de pétrole. Sur le site internet, on retrouve 4 document de cette même série qui traitent de la PDA du 2e cycle : comparaison de sols, les sédiments, la pollution marine/l'environnement, les déversements pétroliers.