Biologie - Les articulations (Univers vivant)
Un document qui présente des informations sur les articulations et propose de fabriquer une "main robotisée" avec des cartons, des pailles et des ficelles. Les étapes de la démarche scientifiques sont présentes dans le document. Ce document est la deuxième partie de "Biologie - squelettes et os", mais se réalise très bien même sans avoir fait le premier avant. Sur le site internet, vous trouverez 4 modules similaires à cette formule traitant du corps humain pour le troisième cycle : -La digestion -Le squelette et les os -Les articulations -Les muscles

Révision d'univers social de 3e année (Iroquoiens et Algonquiens)
Deux fiches très simples pour faire une révision en douceur des notions apprises dans le programme d'univers social de 3e année soit la société iroquoienne et la société algonquienne. Les élèves doivent dessiner des éléments représentant la société à l'étude autour des personnages.

Biologie - Le squelette et les os (Univers vivant)
Un document pour explorer le squelette et les os. Les étapes respectent la démarche scientifique. J'explique aux élèves que les scientifiques de métier effectuent la partie "recherche" par eux-mêmes, mais que pour avoir la chance d'explorer plus de thèmes dans l'année, cette section est déjà complétée. Matériel requis : matériel de récupération, cure-pipes, boites d'oeufs vides, papier collant Sur le site internet, vous trouverez 4 modules similaires à cette formule traitant du corps humain pour le troisième cycle : -La digestion -Le squelette et les os -Les articulations -Les muscles

Motricité fine avec un poinçon - Thématique bestiole
Avec un poinçon, une chenille prend une croquée de chacun des fruits de la ligne.

Motricité gloable avec les bestioles
12 cartes de motricité globale pour bouger à la manière des bestioles.

Le dénombrement avec les bestioles
L'élève pige une carte et place le bon nombre de bestioles dans son bocal.

Les feuilles colorées - Diagramme à bandes
Chaque élève colorie une feuille de sa couleur préférée d'automne. En analysant les résultats, on bâti un diagramme à bandes pour illustrer les réponses.

Le parcous moteur de Marcel l'ours
On raconte l'histoire de Marcel l'ours tout en la mimant.

Je compte les animaux de la forêt
Sur le dessin, l'élève doit dénombrer le nombre d'animaux correspondant. On introduit tranquillement le principe d'addition sous forme de jeu.